Me presento: Mercedes


Hola. Me llamo Mercedes. No soy docente: soy facilitadora y documentadora gráfica pero tengo muchas relación con docentes ya que imparto formación para la introducción de la facilitación gráfica-VT en el aula en los centros de atención al profesorado del departamento de Educación del Gobierno de Navarra. 

Estoy encantada de que vayamos a ser socios-as de aprendizaje. 

Comparto mi registro gráfico sobre cómo llegué al apasionante y práctico mundo del Visual Thinking y dentro del mismo, al ámbito de la facilitación gráfica. 

Un saludo.



¡Preparados, listos,...!



Bienvenida, bienvenido. Ponte en la línea de salida, coge lápiz y papel y no te asustes; esto no es un proyecto de arte. El reto es aprender juntos, cada cual a su ritmo. El truco es disfrutar. 

En #dibujamelas aprenderemos juntos a utilizar #visualthinking en el aula y lo practicaremos, compartiendo experiencias.

Primer reto: si ya tienes acceso a este blog (si no lo tienes, solicítalo por email), te proponemos una sencilla tarea. Crear un Visual Thinking en un folio en el que resumas sus expectativas, tus proyectos, sus alumnos, tu cole o instituto, tus sueños despierto,... Añade a tu VT un avatar inventado por ti (tu cara, un logo,...)

Una vez terminado, entras en este blog, insertas tu dibujo en una nueva entrada y la publicas para compartirla. Puedes también compartir tu VT en Facebook, G+ y Twitter.


Recomendación: diseña en borrador con un lápiz tu VT, perfílalo con un rotulador fino y añade uno o dos colores para rellenar algunos espacios. Deja un tiempo para que se seque tu VT y borra el trazo de lápiz. Escanea tu dibujo o haz una foto con tu móvil. Si tienes dudas, te echamos un cable.

El proyecto


"Pensamos que pensar significa combinar palabras de manera coherente. 
Pensamos que hablar es la mejor forma de compartir una idea.
Pensamos que hablar es la piedra angular de la inteligencia. 
Acertamos a medias." 

Dan Roam, "Bla, bla, bla. Qué hacer cuando las palabras no funcionan 





Buscamos a maestros, profesores, educadores,... interesados en utilizar el dibujo como herramienta para diseñar, elaborar y compartir narrativas visuales a través de la combinación de palabras e imágenes.
No te asustes. No es necesario que seas un gran dibujante, ni que lo sean tus alumnos. En este proyecto transitaremos varios caminos a través de los que iremos aprendiendo todos juntos.

El objetivo es que nuestros alumnos aprendan a:
  • Utilizar los mapas de pensamientos como herramienta para comprender y organizar las ideas claves de un texto.


  • Hacer uso de las herramientas propias del lenguaje del cómic para organizar y narrar una historia.


  • Desarrollar la creatividad y la capacidad de representar ideas utilizando la poesía visual.




Para sumarte al proyecto tan solo debes rellenar el formulario que aparece en la sección Inscripción

y te daremos acceso a este blog colaborativo para que compartas tus experiencias o te sumes a los proyectos que vayamos proponiendo entre todos.

Igualmente entre todos iremos añadiremos a la sección formativa sugerencias, tutoriales, recursos,... que nos sirvan para mejorar los proyectos.

¿Te apuntas?

Para que no te pierdas por este blog, compartimos una sencilla explicación de las etiquetas que puedes ver en la parte superior:




¿Qué es el pensamiento visual?





Interpretación del primer capítulo del libro "Pensamiento visual" de Fernando Vidal y Miryam Artola en clave ‪#‎visualthinking‬ animado.

Mapa de #visualthinkers