Hace unos días mientras preparaba la clase de Lengua Castellana de mi clase, sexto de primaria, me encontré con esta ilustración en el paso 1 de cuatro en total que guían al alumno a buscar información para escribir una biografía.
¡Qué aburrido! Otra vez corta y pega para escribir una biografía, en este caso de Gutenberg, que es el ejercicio que propone el libro. Todos iguales. Todos a la vez contando lo mismo.
Se me ocurrió que esta imagen, además de ser muy #dibujamelas, me iba a ayudar a hacer algo diferente. ¿Por qué no usar este guión para hacerlo con dibujos? ¿Sería esto un mapa visual?
Siguiendo los siguientes puntos:
1- ¿Dónde nació? ¿Cuándo?
2- ¿Qué estudió?
3- ¿Por qué es conocido/a?
4- ¿Qué inventó?
5- ¿Para qué sirvió?
Además nos negamos a hacer todos la misma biografía. Y para añadir más novedad vamos a descubrir mujeres que hayan aportado cosas importantes en el área de las ciencias y la tecnología.
Al final contaremos con 26 biografías dibujadas de otras tantas mujeres con peso en nuestra historia científica y tecnológica que seguro desconocíamos hasta ahora. La actividad ya está en marcha. Veremos cómo sale.
Os las enseñaré.
Por ahora os dejo con mi ejemplo y Emmy Noether descubierta a través de Ana Galindo en su blog Mate+TICas y ARTE.
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